Mairies & collectivités
Pour vos animateurs, directeurs d’accueils et coordinateurs : travailler la posture, la coopération et les projets d’équipe.
Formation · Éducation populaire
Apprendre
en faisant.Grandir ensemble.
Des formations de terrain pour vos animateurs, directeurs et équipes jeunesse.
Mairies, collectivités, associations
et organismes de formation.
Ou parlons-en : 06 13 13 79 36
Une formation adaptée à votre équipe.
Associations & structures jeunesse
Pour vos équipes et responsables : partager des repères, renouveler les pratiques et faire vivre vos projets pédagogiques.
Organismes de formation
Pour vos stagiaires : des modules ancrés dans la pratique, intégrés à vos parcours de formation en animation.
01 / Les formations
Des formations qui
partent du réel.
Un groupe, une situation, un besoin.
Nous construisons l’intervention à partir de votre terrain.
Posture &
dynamique de groupe
Faire vivre le collectif. Trouver sa place d’animateur ou de directeur, accompagner son équipe et apprendre à faire des retours utiles.
Coopération · Posture professionnelle · Vie d’équipe
Explorer les thèmes
- Développer une dynamique de valorisation.
- Observer les interactions et réguler le groupe.
- Faire un retour précis, à partir de faits.
- Prendre du recul sur sa posture d’animateur ou de directeur.
Jeux &
pédagogie active
Faire de l’expérience un apprentissage. Concevoir une animation, poser un cadre et s’adapter quand tout ne se passe pas comme prévu.
Grands jeux · Conduite de séance · Droit à l’erreur
Explorer les thèmes
- Concevoir et animer de grands jeux.
- Préparer une séance et donner des consignes.
- Adapter une activité aux publics et au contexte.
- Utiliser les imprévus et les erreurs pour apprendre.
Projets &
autonomie
Faire avancer les projets avec son équipe. Donner du sens au projet pédagogique, accompagner l’autonomie et expliquer ses choix professionnels.
Projet pédagogique · Autonomie · Analyse de pratique
Explorer les thèmes
- Relier besoins, objectifs et actions dans un projet pédagogique.
- Associer son équipe à la construction du projet.
- Faire participer les jeunes à leur projet.
- Structurer un écrit à partir de son expérience.
- Préparer un oral et argumenter ses choix.
Au sein de votre structureÉquipes d’animation, de direction et de coordination
Dans vos parcours de formationBAFA · BAFD · BPJEPS · CPJEPS
Pensé avec vous
Journée d’équipe, atelier thématique ou module dans un parcours : nous définissons ensemble les objectifs, la durée et les modalités, à partir de vos besoins.
Demander un devis ↗02 / L’approche
Vivre une situation.
En faire quelque chose.
Une formation commence dans l’action et se prolonge dans les pratiques. Le groupe apporte ses expériences ; je pose le cadre pour les travailler.
Expérimenter
Un jeu, une mise en situation, un problème concret. Chacun essaie, observe et prend sa place.
Comprendre
On met des mots sur ce qui s’est passé. On confronte les regards et on relie l’expérience à des repères utiles.
Transmettre
On repart avec des outils, des traces et une prochaine action à essayer dans sa structure.
Le droit d’essayer.Le temps de comprendre.La possibilité d’agir.
03 / Déjà sur le terrain
Des séances vécues.
Des pistes à emporter.
Des formations animées et des expériences de jury auprès de futurs professionnels de l’animation.
Posture & droit à l’erreur
Échouer dans l’animation
Faire d’un raté une ressource pour progresser.
Explorer la séance
Ce qui a été travaillé
Analyser une situation qui dérape, rebondir en direct et partager ce que l’on apprend avec son équipe. Des histoires, des énigmes et des exercices ouvrent la réflexion sur le droit à l’erreur.
Les traces de la séance
Présentation interactive, fiche sur la posture réflexive et exercices avec leurs solutions.
Retrouver les supports →
Coopération & collectif
Développer une dynamique de valorisation
Reconnaître ce que chacun apporte au collectif.
Explorer la séance
Ce qui a été travaillé
Repérer des qualités, formuler des compliments précis et expérimenter la valorisation dans un groupe. La « battle de compliments » sert de support à l’expérience et à son analyse.
Les traces de la séance
Récapitulatif, présentation interactive et fiche outil avec le déroulé de la battle de compliments.
Retrouver les supports →
Conduite d’animation
Rôle de l’animateur & conduite de séance
Passer de l’idée d’activité à une animation préparée.
Explorer la séance
Ce qui a été travaillé
Clarifier sa posture, préparer une fiche activité, donner des consignes et s’adapter aux imprévus. Des mises en situation et un quiz permettent de réinvestir les repères de la journée.
Les traces de la séance
Fiche activité, outil PSAADRAFRA pour structurer l’animation et récapitulatif interactif.
Retrouver les supports →
Prise de parole
Préparer son oral BC1
Rendre son expérience claire pour un jury.
Explorer la séance
Ce qui a été travaillé
Organiser son propos avec une trame en six blocs, s’entraîner par des simulations et répondre aux questions. Le repère « Regard, Dos, Voix » et le blanc actif aident à travailler la posture orale.
Les traces de la séance
Présentation interactive et fiches « Rater vite, apprendre vite », « RDV » et « Le blanc actif ».
Retrouver les supports →Les supports détaillés sont réservés aux stagiaires concernés, avec leurs identifiants Docs-Formation.
Jury · Certification
Évaluer les compétences.
Reconnaître le chemin parcouru.
Un regard de terrain sur les dossiers, les pratiques et les choix professionnels des candidats.
BPJEPS
ASEC
Animation socio-éducative ou culturelle
BC1BC2BC3BC4
Les quatre blocs
- BC1 : conception et mise en œuvre de projets d’animation.
- BC2 : valorisation des activités et des projets de la structure.
- BC3 : conception, conduite et évaluation de séquences d’animation.
- BC4 : organisation et encadrement du vivre ensemble.
BPJEPS
LTP
Loisirs tous publics
UC1UC2UC3UC4
Les quatre unités capitalisables.
BPJEPS
APT
Activités physiques pour tous
UC4
Animation
CPJEPS
Participation à des jurys de certification.
Jury de certificationJury · Examens blancs
Préparer le passage.
BPJEPS AANUC1 & UC2
Jurys blancs pour la mention Activités aquatiques et de la natation : présentation du projet, structuration de l’oral, analyse de l’expérience et pistes de progression.
BPJEPS ASECBC4
Certification blanche sur l’organisation et l’encadrement du vivre ensemble, à partir du dossier et de l’entretien avec le candidat.
04 / Qui vous accompagne
Yohann Minet.
Le terrain, comme fil rouge.
Créer des cadres où les jeunes, les équipes et les stagiaires peuvent agir, apprendre et prendre leur place.
À la MJC de Persan depuis 2017, j’ai été animateur avant de devenir responsable du secteur jeunesse. Séjours, projets, vie d’équipe : c’est de là que viennent les situations que je travaille en formation.
Avec Sentiers Jeunes, je prolonge cet engagement auprès des mairies, des collectivités, des associations et des organismes de formation, pour accompagner leurs équipes et leurs stagiaires. J’interviens comme formateur et jury, avec une attention particulière à la coopération, à l’autonomie et aux faits observables.
- 2025
- Formateur & jury
Interventions auprès d’organismes de formation - 2018
- BPJEPS Loisirs Tous Publics
Après le BAFA obtenu en 2017 - 2017
- MJC de Persan
Animation, puis coordination jeunesse
05 / Après la séance
La formation continue
dans vos pratiques.
J’ai créé Docs-Formation pour que les stagiaires retrouvent les outils travaillés ensemble, même une fois la journée terminée.
Les supports sont classés par diplôme, organisme de formation et dates. Un accès protégé permet à chaque stagiaire de retrouver les documents de sa formation.
Ouvrir Docs-FormationDéjà stagiaire ? Votre référent de formation peut vous transmettre vos identifiants.
La boîte à outils des stagiaires
Docs-FormationRetrouver. Réutiliser. Progresser.
Accès protégéDiplômeOrganisme de formation
Dates
Dates
- 01Les présentations interactives
- 02Les fiches et récaps en PDF
- 03Les modules à télécharger
06 / Contact & devis
Votre équipe.
Notre prochain point de départ.
Une journée pour vos animateurs, un temps de travail avec vos directeurs ou un module pour vos stagiaires ? Parlez-moi de votre structure, du nombre de participants et de vos besoins pour construire une proposition adaptée.
Demander un devis par mailVotre messagerie s’ouvre avec une trame à compléter.
[email protected]06 13 13 79 36Basé dans le Val-d’Oise · Île-de-France et territoires voisins